厉害了！惠州这3所*获“国字号”荣誉，有你的母校吗? 惠州发布 昨天

喜！讯！

惠州有三所*

获“国字号”荣誉！

11月20日，全国精神文明建设表彰大会在北京举行，惠州市东江高级中学、惠东县平山第一小学被中央文明委授予第二届全国文明校园荣誉称号，惠东县平山第二中学被授予第五届全国未成年人思想道德建设工作先进单位荣誉称号。

文明，

是一座城市*亮丽的名片；

*，

*能折射出一座城市的文明程度。

为全面推进文明校园创建活动持续深入开展，充分发挥*文明创建主阵地的作用，惠州市以文明滋养学子，围绕“六好标准”（即领导班子建设好、思想道德*建设好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好），2016年全市中小学就已实现文明校园创建活动全覆盖，参与率达到100%，每位师生都成为创建活动的实践者和受益者，人人皆知、人人参与。

连续6年获广东省平安校园考核第一（含并列）；市、县、*三级学生心理防护工作专班全天候守护学生心理；常态化的“三全”育人工作制度……健康、文明、阳光、积极、向善、乐学是惠州学子真实的写照。

“孩子*平时的活动非常多，几乎月月都有主题活动，作为家长我们能明显感受到孩子德智体美劳全面成长。”市民张成武说，文明校园创建，家长学生都是受益者和参与者。“在老师们的引导下，孩子们亲近文明、表现文明、实践文明，做文明学生。”到目前为止，惠州共有3所全国文明校园，文明风尚成为惠州校园*美的风景线。

学生道德实践活动一直深受孩子们喜欢，惠州各校充分利用重大节庆日，*引导未成年人自觉把个人梦想与中国梦紧密结合起来，深入践行社会主义核心价值观。如利用学雷锋日、清明、“六一”、“七一”、“十一”等重要时间节点，开展“向雷锋同志学习”“清明祭英烈”“学习和争做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等主题活动，引导未成年人从小立志为实现中国梦而奋斗。

文明实践需要榜样引领，2005年起惠州市设立未成年人思想道德建设“旭日奖”，共有54960名优秀教师、学生、家长以及143所*获表彰。

*的根本任务就是立德树人。在新的历史时期，要落实立德树人的根本任务，就必须从中华传统文化中汲取精神营养。为此，办学八年的惠州市东江高级中学紧扣全国*大会上提出的“培养什么人”的*目标，根植岭南人文沃土，深入挖掘“四东文化”内涵，为树立特色*品牌，展开了一系列积极探索，助推*内涵式、可持续发展，构建高品位*文化。

*谢振中解释说，惠州市东江高级中学自建校以来，通过一系列课程改革和德育创新，将“四东文化”的精神内核融入*教学之中。*编写“四东”校本教材，组织“四东文化”主题班会、征文、演讲、红歌会和研学活动，表演大型情景剧《东江潮涌东坡情》，融“四东文化”于体育文化节和学生生涯规划中。

据悉，惠州市东江高级中学根据学生性格和特长的不同建立了“互助共同体”，以6人组成合作学习小组，配备一名专业导师，在学习、生活、思想等多维度给予指导，并定期进行考核评价，全面落实“三全”育人。*还以健美操、军体课为抓手，将广播操改编为健美韵律操，举办师生健美操比赛，以军体课为载体实行常规体育课改革，将军事训练和体育课进行整合。

在这里，学生有心理问题可以随时找老师倾诉，*成立有心理健康*专班，全校教师100%获心理健康*B证，*还将心理课和体育课高度融合。

在“四东文化”的引领下，东高学子综合素养得到全面提升，涌现出一大批德智体美劳全面发展的学生。如30人获2019年第十三届“地球小博士”全国地理科普知识大赛一等奖等。该校还获评广东省中小学心理健康*特色*、广东省文明校园等荣誉称号。

惠东县平山第一小学有着悠久的办学历史，创办时命名为西江书舍，始建于清雍正二年（1724），清乾隆四年（1739）更名为西江书院。清光绪二十七年（1901），清政府废科举、兴学堂，西江书院更名为西江学堂，民国时改名平山国民中心小学，1995年更名为惠东县平山第一小学。

一直以来，该校继承数百年文采风流，坚持把社会主义核心价值观融入**教学全过程，牢固树立“雅气质、广心胸、琢学问、砺德行”的办学理念，以“人人发展，发展人人”为办学宗旨，倡导“活动体验式德育”，以“尚品*”为特色，把社会主义核心价值观融入校风、教风和学风建设，使*真正成为师生的学园、家园、乐园。

走进惠东县平山第一小学，可见校园处处发挥着强大的育人功能。操场的主席台背景墙古色古香，并配有名言警句及12字办学理念。文化长廊里，各种耳熟能详的诗文名句和中华经典作品简介时时熏陶着师生，还有《三字经》等古典文化墙、社会主义核心价值观、“中国梦”等校园宣传造型，以及“一训三风”各种宣传、警示牌等立足学生发展需要，人文色彩明显，处处洋溢着浓厚的校园文化氛围。

*常态化开展“我的中国梦”主题活动、评选“社会主义核心价值观代言人”“文明礼仪标兵”“美德少年”“星级文明班”等道德*与社会实践活动。还通过开展校园广播、板报评比、手抄报评比等活动，让孩子们在实践活动中养成良好的品德。同时结合*少年宫建设，建成了班级图书柜、年级图书角、*图书馆（阅览室）三级阅读场所。

*还设立有心理咨询室、禁毒室、舞蹈室、乒乓球室、古筝室等一批功能场室。该校的心理咨询室同时也是惠东县的未成年人心理健康辅导中心，在心理咨询和健康*指导方面一直发挥着积极作用。

近几年，通过开展文明校园创建，该校相继被授予全国少先队红旗大队、全国校园足球特色*等20多个国家和省级荣誉称号。

惠东县平山第二中学一直坚持“以德立校，精进*”的办学理念，逐步形成了以爱国主义*为核心，以“全面+特长发展”为特色的“精进”*，取得显著成效，学生的文明程度和道德水平不断提高，德育考核优良率达98%以上，违法犯罪率为零，成为惠东县乃至惠州市的德育品牌*。

据介绍，该校非常重视未成年人思想道德建设，成立了以*为组长的未成年人思想道德建设领导小组，并配备德育专干，*建立健全德育管理、考核评估等制度，实施分级分层的德育考核方案。该校还创设全员育人氛围，着力构建家校共育体系，积极开展“万师访万家”“家长会”等活动，充分发挥家长委员会的作用，形成了*、社会、家庭相结合的德育*网络。

此外，惠东县平山第二中学实施“特色文化促文明创建”策略，以特色文化为抓手，促文明校园创建，*创新开展系列特色*活动，内容丰富，形式多样。比如以“乡村少年宫”为主阵地，加强对学生的思想道德*；以国学*为载体，结合“经典诵读”活动，让学生受到潜移默化的*。此外，*注重心理健康*，建立心理健康辅导室，聘请专职心理教师，开设心理健康课，建立学生心理档案，做好学生心理干预及危机的处理，让学生健康、快乐成长。